（吉隆坡1日訊）教育部副部長拿督馬漢順聲稱，盡管新學年的開課日維持1月20日不變，但他要提醒，當學生重返校園時，教學方式再也無法和從前一樣。
他認為，雖然並非所有人都喜歡線上教學，但在疫情後，電子化教育方式應延續下去，所有教育機構可進一步加強電子設備，以符合學生的需求，包括提高教學和學習的質量。
他說，沒有什麼能比得上面對面的教學體驗，但電子學習會成為新常態，隨著我們在日常生活中融入越來越多的電子教學，老師、家長和學生都須踏出舒適圈，適應線上糢式。
馬漢順周五受邀出席VEExpo虛擬教育展線上開幕，並透過預錄視頻發表上述言論。
他指出，新冠肺炎為我國的教育版圖帶來了很大的影嚮，根據國庫控股研究機構（KRI）的調查，自去年3月中旬開始，隨著國內學校宣布停課，共影嚮了全馬490萬名學齡前、小學和中學學生的正規學習；根據聯合國教科文組織的統計，在165個國家中，有超過15億的學生因政府實施的各種防疫措施和政策，導致學習受影嚮。
“這是無可避免的，因為政府必須將學生的安全置於首位。”
馬漢順說，在政府宣布行動管制令（MCO）後，對我國的教育領域帶來重創，無論是對教育機構、教育工作者、家長和學生都是一次考驗，尤其是將學齡前教育系統推向崩潰邊緣。
為此，他贊揚，由馬來西亞私立教育企業家公會（PEEAM）所舉辦的VEExpo虛擬教育展，除了讓家長和孩子能透過線上方式選擇最合適和優質的教育中心，還為因疫情而掙紮求存的教育機構提供了浮板。